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导读： 上海市音乐幼儿园：荣老师 目标：·有感情的跟着老师朗诵诗歌。·了解一些在冬天里会冬眠的小动

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导读： 作者：上海卢湾教研员 设计思路： 　　主题活动进入了“秋天来了”从复兴公园的远足活动中孩子

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导读： 当冬天悄然来临，公园里安静了，寒风似乎吹走了孩子们玩的兴致。但只要细心观察和感受，冬天也有

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导读： 小班活动：美丽的花作者：吴漪 （上海市江海幼儿园）活动目标：在说说、讲讲中感知花的美丽，

本文Tag标签：春,天真,美丽

导读： 活动目的：　　1、运用已感知经验，学习替换歌词，尝试跟着节奏说唱。　　2、用说唱和歌表演的表

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导读： 六．幼儿观察记录（一）日常观察记录表一：观察对象 钟天睿（贝贝） 年龄 5岁 性别 男观察日期

本文Tag标签：秋天,,雨

导读： 活动目标： 　　1．观察秋天，感受秋天的美丽、富饶，萌发对大自然的热爱之情。　　　　2．感知、

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导读： 上海市嘉定区实验幼儿园：邵维兰 活动名称：织毛衣 活动目标：1、乐意参与活动，体验帮助小动

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导读： 活动形式：小组活动内容与要求：1、尝试用印画的形式大胆地装扮手套，感知每一幅手套上的对称图案

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导读： 第一周 挠痒痒 　　目标 　　●运用动作和声音表现挠痒痒的乐句。 　　●感受情景游戏带来的

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导读： 出处：上海市闵行区闵行第四幼儿园 作者：王蓉蓉 设计思路： 根据季节特征，我班开始开展有关秋

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导读： “我和春天”主题活动过程性资料目录 序号 资 料 名 称 页 码1 综合分析 22 主题活

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导读： 今天带孩子们户外活动时，徐宗易、黄犇几个人在树坑旁边的雪堆上踩呀，抓呀，我没有制止他们

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导读： 来源：幼儿园建构式课程 主题说明 　　秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合。丰富多样的

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导读： 单元目标：通过观察，认识春天的树木、花卉和小动物，掌握春天的基本特征；培养幼儿对大自然的情

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导读： 大班科学活动设计：柳条哨、葱叶哨 作者：张瑞芹 于晓华 （来源：山东教育）设计思路 　　四五

本文Tag标签：幼儿,感受,冬天,,寒冷

导读： 背景分析：天气冷了，许多幼儿怕冷都迟迟来园，而且很少出教室参加运动，活动起来也不积极，总是

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导读： 设计思路： 在自由活动中，许多孩子拿出了书架上的百科全书翻阅着。“老师，这是什么蛇呀？”“蛇

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导读： 中班活动设计：发芽的树来源：《幼儿园课程实验教材》（中班下）有益的学习经验： 　　1．观察每

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导读： 活动一：认知活动—冬天的风 活动目标 1、通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷。

本文Tag标签：秋天,,落叶

导读： 目的：1、组织幼儿边唱边做相应的动作。　　2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象

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导读： 活动目的： 1．激发幼儿热爱花卉的情感。2．要求幼儿在较长时间观察春季花卉的基础上，用语言

本文Tag标签：春天,来,了

导读： 活动一活动名称：走进春天（方P93） 活动目标： 1。理解散文的意境，感受初春大自然的变化。 2

本文Tag标签：秋天,,落叶

导读： 目的： 1、组织幼儿边唱边做相应的动作。 2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。

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导读： 宁波市华光幼儿园 王静君 一、问题的提出： 当今世界正面临着从工业经济到知识经济的转型，为了适应时代的需要，教育必须能有效地促进

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导读： *活动目标1、通过寻找秋天的花，让幼儿感受花卉美丽的颜色和千姿百态的形状，知道花卉可以美化环

本文Tag标签：幼儿园,冬天,主题,活动设计

导读： 设计意图冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奇妙的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣

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导读： 大班主题活动设计：春天一、主题来源： 　　春天在人们的期盼中又如期而至，大自然中的一切都充满

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导读： 上海江海幼儿园 ：俞音 活动目标：　　1、尝试对夏季、冬季的物品进行分类。　　2、感知夏季、

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导读： 活动要求与内容：1、通过观察、欣赏进一步感知花的主要特征。2、用自己喜欢的方式表现春天的花。

本文Tag标签：有关,春天,,儿童,文学作品,

导读： 变魔术小松鼠，采松果， 采下松果埋进土。埋什么，干什么？　　　 留着春天填饱肚。春风吹

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导读： 一、活动内容：《春天》 二、活动要求： 引导幼儿用节奏动作来表现歌曲的情绪。通过肢体各种动作

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导读： 秋天果子多（诗歌） 秋天像只大盘子盛满各种甜果子绿苹果 红柿子黄澄澄的大梨子串串葡萄赛珠子像

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导读： 温州第七幼儿园 诸葛笑茹 一、课题的现实背景 20世纪以来，各发达国家把艺术教育作为义务教育中一项必不可

本文Tag标签：幼儿园,老师,要,发挥,幼儿,,想象力

导读： 幼儿园老师要发挥幼儿的想象力 幼儿园的孩子年龄还小，他们的思绪非常的活跃，想象力非常的丰富。在教学活动中，如果教师适时点拨引导，

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导读： 松江西林幼儿园大一班 褚红英 活动目标： 1、鼓励幼儿用交流、绘画等方式来表达秋游的快乐

本文Tag标签：关于,,落叶,,,社会化,系列,活动,实践

导读： 时值深秋，各种树叶都纷纷落下，我们大班常识教育中有“认识落叶”这一课题，我想，何不抓

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导读： 中班主题活动设计：春天来了来源：幼儿教育论坛一、预期总目标： 1、从自身及周围环境等的变化中

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导读： 作者：宋文英 出处：北京槐柏幼儿园 　　当代世界竞争大潮预示着：创造将成为未来世界的天平，社会创造力将成为综合国力的核心要素。谁

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导读： 活动目标： 1、初步了解动植物不同的过冬方式。 2、继续了解冬季的各种自然

本文Tag标签：〖,语言,〗,春天,,色彩

导读： 活动设计思路：春天悄悄得走进了我们的校园。虽说春天的脚步静悄悄，可是也躲不过孩子们

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导读： 春来了小风小风沙沙沙，小雨小雨滴滴答，小河小河哗啦啦，小鸟小鸟叽叽喳，春天春天来到了。

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导读： 上海奉贤区江海幼儿园：张慧纬 设计意图： 　　冬天到了，对于冬天里的事物，幼儿最感兴趣的莫

本文Tag标签：中班,秋天,主题,活动计划

导读： 实施班级：流水幼儿部中一班 执行教师：孙岩 张燕 主题名称：可爱的秋天 执行时间：10月18日

本文Tag标签：浅谈,幼儿,创新,意识,,培养

导读： 　社会的发展和教育的变化给当代的教师提出了更高的要求。过去我们的教育科学知识主要是教育一般理念和教学法，已经无法适应今天的时代教

本文Tag标签：水果,品尝,会

导读： 活动目的：　　1、 感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的

本文Tag标签：秋天,,水果

导读： 目的：1、乐意观察自然，知道秋天是水果成熟的季节 2、在活动中认识有关水果的英语词汇：橘

本文Tag标签：春天,来,了

导读： 游戏种类：表演游戏。 材料准备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。 游戏过程： 教师旁白：

本文Tag标签：孩子,情商,教育,从现在开始

导读： 　　孩子长大了，感情也开始复杂了。这时和孩子探讨他的感情，对他的交友、举止，甚至提高学习成绩都是有帮助的。　　孩子们到了5、6岁，

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导读： 幼儿园中班艺术教案：夏天的服装 ［活动目标］ 　　1、通过日常生活中看看、讲讲，让幼儿了解夏季

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导读： 一、设计意图 歌曲《夏天到》旋律活泼欢快、内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天

本文Tag标签：幼儿园,教案,,冬天,,主题,反思

导读： 主题的产生： 时间是一个可爱的小偷，无声之间就把秋天的最后一丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱。

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导读： 设计思路：四季春、夏、秋、冬是一个永恒的话题，而“一年之计在于春”，春天代表着希望，充

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导读： 中班活动设计：春天的花园活动目标： 　　大胆运用自己喜欢的方式将找到的春天表达表现出来，体验

本文Tag标签：夏天,,故事,,中班,

导读： 活动目标：1、学会念儿歌，掌握正确发音。2、了解夏天的一般常识。3、了解小动物和与它们相关的

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导读： 主题计划：春天一、主题名称：春天二、主题来源：时值春天，天气渐渐转暖，孩子们对气温变化有了

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导读： 市中心教研组 杨宗华 　　一、活动目标 　　1. 了解秋天的水果，知道其名称和主要特征。 　　2

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导读： 活动目标：1、学习用棉签均匀地涂色2、能大胆地画线条，体验美术活动的乐趣活动准备：各色水粉颜

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导读： 一、晨间接待：鼓励幼儿与同伴交流自己在天气冷的时候通过哪些活动来御寒，启发幼儿根据已有经验

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导读： 一、创新教育的概念　　作为实施素质教育的重点，创新教育倍受幼儿园的重视。许多研究表明，创新能力与其它能力一样，存在着递减法则，开

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导读： 班级：小六班 教师：谢涵、郭玮玮 一、主题活动由来 随着天气的变化，逐渐进入了秋季。气温的下降

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导读： 浅谈美术教学中幼儿创造力的培养 民乐县第二幼儿园：王春霞 幼儿正处于一个创造和发展的时期。我们应为他们打开创造的大门，培养他们探索

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导读： 4～6岁集体 目标 引导幼儿从色彩上感受春天的美景，萌发对春天的热爱。 准备 选择可供幼儿观察的

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导读： 松江区人乐幼儿园 小三班 施菱漪 背景分析：天气冷了，许多幼儿怕冷都迟迟来园，而且很少出教

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导读： 设计意图 炎热的夏天到了。一天，罗拉高兴地向我介绍她穿的漂亮的吊带裙，引得周围的孩子纷纷

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导读： 杜韶华 活动目标：1、引导幼儿欣赏布拓印画《春天的树林》，感受绿色树林的美丽，激发幼儿热爱大

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导读： 冬天是令人难忘的，更是值得去体验的。我们通过带领孩子们观察、体验、探索和尝试，一方面让

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导读： 内容： 　　1、花儿开了，鸟儿叫了。 　　2、小朋友们乐了。 　　说明： 　　春天是美好的季节。

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导读： 小班夏天教案：我爱洗澡 设计意图：炎热的夏天到了，孩子们每天晚上都要洗澡，第二天到幼儿园来老

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导读： 上海泗泾幼儿园 蔡春梅 四、活动案例：案例（一）乘凉案由： 在《夏天真热啊》主题活动中，幼